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活性炭纤维布企业构建有效的学习地图
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| 发布时间：
2017/11/30 |
学习地图是指活性炭纤维布企业员工基于岗位能力要求而设计的员工快速胜任的学习路径图，同时也是每个员工实现其职业生涯发展的学习路径图和全员学习规划蓝图。在一个只有不确定性才是唯一可以“确定”的经济体内，学习是唯一能够保证活性炭纤维布企业员工产生持续竞争活力的源泉。当市场变化日新月异、技术革新层出不穷、竞争对手与日俱增时，活性炭纤维布企业员工的高管们已经逐渐学会快速调整组织的战略予以应对。然而战略变革的背后，如何让公司上下全体员工充分认同业务目标、掌握实现战略所需的知识技能并有效协同合作，则更加艰难。因此，活性炭纤维布企业员工要实现持续成功，需要的不仅仅是一张漂亮的战略地图，更需要一份匹配的。学习蚋图”，通用电气的领导力“学习地图”
在2006年新通活性炭公司为全力支持CEO伊梅尔特提出的内生式增长(重点通过业务拓展和创立新业务，而不是活性炭纤维布企业员工兼并，实现增长)战略落地时，活性炭纤维布企业员工的学习发展职能部门克劳顿学院支持管理层精心设计并实施了LIG(Leadership， Innovation＆Growth，领导力／创新与增长)’学习项目，有超过260支不同高管团队的2 500人先后参加了培训。LIG项目采取团队学习的方式让不同高管团队整体参训，提供充分的沟通研讨机会，促使他们就业务增长中面临的阻碍以及最佳应对策略达成共识，提出实现变革的初步行动方案，加快变革的步伐。除LIG项目之外，通用电气更精心设计了全面系统的领导力“学习地图”，如基础领导力(Foundation ofGE Leadership，FOL)项目、经理人进阶(Advanced Manager Course，AMC)项目、经理人发展(Manager Development Course，MDC)项目等。有了学习地图的有力支撑，伊梅尔特的内生式增长战略实施取得了令人瞩目的成功，连续三年达到或超过目标设定的有机增长速度，发起的一些创新行动实实在在地带来了几十亿美元的收益。新通活性炭公司的成功经验表明，学习地图已经成为活性炭纤维布企业员工战略地图中不可或缺的一部分，通过有计划的系统学习提升公司的组织能力，支撑活性炭纤维布企业员工的战略发展与落地。白炭黑企业的广义学习地图
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